Aalto-yhteisön opetukseen liittyviä uutisia
Jatkuva oppiminen on Suomen kilpailukyvyn elinehto
Tom Lindholm ja Petri Suomala painottavat jatkuvan oppimisen merkitystä työelämän nopeasti muuttuvassa maisemassa. Lähes puolet työssäkäyvien ihmisten keskeisistä taidoista muuttuu viidessä vuodessa, mikä vaatii sekä yksilöiltä, organisaatioilta että päättäjiltä sitoutumista jatkuvaan oppimiseen. Maailman talousfoorumin tammikuussa 2024 käsiteltiin kasvun ja työpaikkojen luomista uuden ajan haasteissa, joita ovat muun muassa tekoälyn nopea kehitys ja vihreä siirtymä.
Tarvitsetko koostenäkymää kurssitoteutusten ilmoittautumisiin ja suorituksiin?
Opintojakson ilmoittautumis- ja suoritustietojen tarkastelu eri kurssitoteutuksista pitkällä aikavälillä on tällä hetkellä hankalaa. Suunnitteilla on PowerBI-työkalu tähän tarkoitukseen. Jotta työkalusta olisi hyötyä, tarvitsemme apua määrittelyyn. Kerro millaisissa tilanteissa käyttäisit työkalua ja millaisia tietoja siitä tulisi näkyä. Voit vastata kyselyyn 20.3.2024 asti.
Tammi-helmikuun vaihteen lakkojen vaikutus opetukseen ja tentteihin
31.1.-2.2. ja 6.2. pidettävät lakot saattavat vaikuttaa opetuksen järjestämiseen opettajasta riippuen.
Miten sinä käyttäisit 27 tuntia?
27 tunnissa ehdit opiskelemaan yhden opintopisteen FITechin maksuttomilla kursseilla.
Student Success Hub, henkilökunnan käyttöliittymä MyStudiesiin ja työkalu opiskelijoiden ohjaukseen
Student Success Hub on henkilökunnan käyttöliittymä opiskelijoiden digitaaliseen työpöytään MyStudiesiin ja mahdollistaa ohjausaikojen tarjoamisen ja muistiinpanojen tallentamisen alustalle.
Unite! Space Tech -hanke käynnistyi Winter Satellite Workhop -tapahtumassa
Professori Jaan Praksin johtamassa hankkeessa luodaan Unite!-yliopistojen yhteistyöverkosto avaruuteen liittyvien aineiden opettamiseen.
Ohjauksen ja hyvinvoinnin tueksi koottiin materiaalipankki kansallisessa KOHO-hankkeessa
Koho-hankkeen alahankkeet tukevat opiskelijoiden hyvinvointia ja ohjausta.
Opettajayhteisö ja pedagoginen reflektio, tuki ja koulutus ovat opettajien hyvinvoinnin perusta
HowUTeach, opettajien hyvinvointikysely- ja itsereflektiotyökalu pilotoitiin Oasis of Radical Wellbeing -hankkeessa lukuvuonna 2022-2023 ja syyslukukaudella 2023.
Unite! tarjoaa 13 vierailevan professorin paikkaa Darmstadtin teknillisessä yliopistossa
Kohderyhmänä on pääasiassa kokeneet post-doc -tutkijat. Hakuaika päättyy 31.3.2024.
Uusi monialainen sivuaine 'Luonnonvarojen kestävä käyttö' käynnistyy Aallossa
Aalto-yliopiston poikkitieteellinen, kestävään kehitykseen keskittyvä sivuaine "Luonnonvarojen kestävä käyttö" on yli vuoden suunnittelun ja Aallon korkeakoulujen luovan yhteistyön huipentuma. 
Vaikuta opettajien palveluihin - vastaa Opettajapalveluiden 2024 kyselyyn
Opettajapalveluiden kyselyssä 2024 keskitytään opettamisen kokemukseen ja opettamisen tukipalveluihin liittyviin teemoihin. Tiedonkeruun tarkoituksena on Opettajapalveluuiden tuottamien opetukseen liittyvien palveluiden käyttäjälähtöinen kehittäminen seuraavien vuosien aikana.
Kauppakorkeakoulu on valittu kestävyyskoulutuksen globaalin PRME-verkoston Champion-jäseneksi
Champion-tason jäsenyys osoittaa Kauppakorkeakoulun olevan kansainvälisestikin edelläkävijä vastuullisuuden edistämisessä, mutta myös velvoittaa sitä toimimaan entistä tarmokkaammin kestävän kehityksen ja vastuullisuuden eteenpäin viemiseksi.
Vahvistamattoman arvosanan tyhjennys Sisussa
Sisun toteutuksilla voi nyt tyhjentää annetun arvosanan, jos sitä ei ole vielä vahvistettu.
Financial Times: Aalto-yliopiston kauppakorkeakoulu on maailman huippua kestävyysopetuksessa
Kauppakorkeakoulu on valittu yhdeksi viidestä maailman johtavasta kauppakorkeakoulusta kestävän kehityksen opettamisessa.
Hae Unite!-yliopistoallianssin siemenrahaa opetus-, tutkimus- ja opiskelijayhteistyön edistämiseksi
Opettajien, tutkijoiden ja opiskelijoiden innovatiivisille yhteistyöideoille voi nyt hakea taloudellista tukea. Unite-allianssiin kuuluu Aallon lisäksi kahdeksan muuta korkeatasoista eurooppalaista yliopistoa.
Oppimisanalytiikan ratkaisut sekä päivitetty oppimisanalytiikan linjaus Aalto-yliopistossa
Aalto-yliopiston oppimisanalytiikka -ratkaisuja tarjotaan opiskelijoille, opettajille sekä koulutuksen johtajille.
Oppimisanalytiikan käyttöä tukee oppimisanalytiikan linjaus, joka tuo esille oppimisanalytiikan tavoitteita ja tarjoaa ohjeita sekä tukea käytännön soveltamiseen.
Oppimisanalytiikan käyttöä tukee oppimisanalytiikan linjaus, joka tuo esille oppimisanalytiikan tavoitteita ja tarjoaa ohjeita sekä tukea käytännön soveltamiseen.
Opettaja: Kerro näkemyksesi yliopiston yleisistä opetusta ja opiskelua koskevista säännöistä
Aalto-yliopistossa on koottu työryhmä selkiyttämään yliopiston yleisiä opetusta ja opiskelua koskevia sääntöjä. Työryhmään kuuluu opettajia kaikista kouluista ja kielikeskuksesta, ja se kerää parhaillaan opetushenkilökunnan näkemyksiä opetuskäytänteistä sekä nykyisten ohjeiden soveltamisesta.
AllWell? 2024 -opiskelijakysely aukeaa taas helmikuussa!
Kysely toteutetaan keväisin Aalto-yliopiston 2. vuoden kandidaattiopiskelijoille sekä 1. vuoden maisteriopiskelijoille. Tänä keväänä kysely on auki 1.2.-14.2.2024, ja se lähetetään sähköpostitse kyselyn kohderyhmälle. Kannustathan opiskelijoita vastaamaan kyselyyn!
Kemian tekniikan suunnitteluprojektista molemminpuolista hyötyä yrityksille ja opiskelijoille
Kemian tekniikan suunnitteluprojektissa (Design project in chemical engineering) opiskelijaryhmät laativat alustavan toteutettavuussuunnitelman kurssilla mukana olevien yritysten tarjoamista aiheista.
