Lue digitalisaatioon liittyviä artikkeleja
Leap for Learning – oppimisharppaus etenee
Kehitystyö palvelualustalla, Sisussa ja prosessikehityksessä etenee tiekartan mukaisesti. Kehitysprioriteetteja päivitettiin viimeksi vuoden vaihteessa.Â
III periodin toteutukset arvioitava pian Sisussa
Opettaja, muistathan että III periodin toteutukset on arvioitava pian Sisussa.
Digivisio 2030: Tule mukaan rakentamaan Suomen korkeakoulujen yhteistä pedagogiikan tukisivustoa
Sivusto suunnitellaan ja toteutetaan yhteistyössä muiden suomalaisten korkeakoulujen pedagogiikan ammattilaisten kanssa.
Teemme oppimiselle tulevaisuutta yhdessä kaikkien Suomen korkeakoulujen kanssa
Digivisio 2030 tuo hyötyjä oppijalle – pilottihankkeet käynnistyvät jo tänä vuonna.
Ketterillä menetelmillä kohti vuositavoitteita. Mitä hyötyä on vuositavoitteiden jaosta pienempiin osiin?
Aallon IT-palveluissa (ITS) hyödynnetään ketterää tapaa vuositavoitteiden saavuttamiseen yhteisöllisesti.
Leap for Learning – oppimisharppauksen kehitystyön tiekartta vuodelle 2022
Tiekartta ohjaa digitalisoinnin, prosessien ja pienkehittämisen kehitystyötä koko vuoden ajan.
Tutustu vuoden 2022 yhteisiin painopisteisiin, joilla helpotat omien tavoitteidesi asettamista
Yliopiston kolme painopistettä vuodelle 2022 ovat Hyvinvointia kaikille, Oppimisen ilo ja Laatua yhdessä
Sisun toteutusten arvioinnin käyttöliittymä uudistuu
Arvioinnin uutta käyttöliittymää on kehitetty helpommin käytettäväksi opettajille.
Radikaali luovuus edistää uudelleenajattelua
Älykkyys nähdään yleensä kykynä ajatella ja oppia. Mutta kun maailma muuttuu ennennäkemättömän nopeasti, tärkein taito voikin olla kyky ajatella toisin ja poisoppia vanhoista toimintamalleista.
Leap for Learning - kohti vuotta 2022
Vuosi 2021 alkaa tulla päätökseensä myös Leap for Learningin osalta. Sisu-projektitiimi on valmistellut siirtymistä käyttöönottoprojektista normaaliin toimintaan.
Tiesitkö, että kaikilla aaltolaisilla on pääsy valtavaan määrään dataa yliopiston toiminnasta?
Voit hyödyntää Avaintietoa Aalto-yliopistosta -raporttia päivittäisessä työssä ja päätöksenteossa - raportti on käytettävissä nyt kätevästi pilvipalveluna.
Tee itse Aalto-organisaatiohimmeli
Tänä vuonna Aallon #timetolevelup-yhteisön etäpikkujouluissa saatiin tutustua uuden hybridiopetusluokan (U134) ja Microsoft Whiteboardin lisäksi Aalto-organisaatiohimmeliin.
Osallistu kaikille avoimiin Digipedagogiikan studiot -webinaareihin
Webinaareissa jaetaan korkeakoulujen kehittämisen kärkihankkeista syntynyttä tietoa digipedagogiikkaan liittyen. Sisällön on koostanut korkeakoulujen Digivisio 2030 -hanke.
Arviointi Sisussa tähän asti
Opettajat ovat alkaneet tallentakurssien ja tenttien arviointitiedot Sisuun itse.
Aalto ENG: Hybridityöskentelyn haasteet ja hyödyt puhuttivat opiskelijoita ja opettajia Opetusfoorumissa
Insinööritieteiden korkeakoulun Opetusfoorumi 29.11.2021 toteutettiin turvallisuusnäkökohdat huomioiden samanaikaisesti kampuksella ja verkon välityksellä.
Aallossa ketterän kulttuurin edistämiseksi tehty työ sai positiivista palautetta
Aallon IT-palvelut ilmoittautui mukaan Suomen Lean-yhdistyksen “Vuoden Lean-teko"-kilpailuun lisätäkseen yhdistyksen jäsenten tietoisuutta yliopistoissa ketterän kulttuurin edistämiseksi tehdystä työstä ja Aallon digitalisoitumisen positiivisesta vaikutuksesta tähän työhön.
Leap for Learning – marraskuun katsaus
Palvelualustan kehitystyö jatkuu ja uusien toiminnallisuuksien käyttöönotto lähenee.
Jukka Manner: Digipalvelut vievät järjettömästi energiaa - vihreä koodi voi ratkaista ongelman
Digitaaliset palvelut pitäisi suunnitella paljon nykyistä tehokkaammin, kirjoittaa professori Jukka Manner.
Uusi Aalto Inventions -raportti julkaistu
±á±ð²Ô°ì¾±±ôö²õ³Ùö±ô±ô±ð julkaistu ensimmäinen versio raportista mahdollistaa helpon visualisoinnin ja tilastollisen analyysin kaikista Aallon keksinnöistä ja niihin liittyvistä päätöksistä.
Ketterillä menetelmillä vauhtia työkiertoon
IT-palveluiden henkilöstö lähti edistämään uralla etenemisen kehittämistä ketterillä menetelmillä. Launo Tuuri, Helena Topdagi ja Kari Valkeejärvi kertovat kokemuksistaan.
