Aalto-yliopisto paransi sijoitustaan SCM Journal List –rankingissa
Tuotantotalouden avainalueiden parhaissa tiedelehdissä vuosina 2013-2017 julkaisujen tutkimusartikkeleiden perusteella tehdyssä rankingissa Aalto-yliopiston sijoitus nousi maailmanlaajuisesti sijalle 30 (Aalto oli sijalla 44 vuonna 2017) empiirisessä tutkimuksessa ja sijalla 126 analyyttisesti suuntautuneessa tutkimuksessa (144. vuonna 2017).
Empiirisesti suuntautuneet huippujulkaisut
SCM Journal Listin empiirisen tutkimuksen arviointi perustuu pääasiassa huippujulkaisuihin empiirisesti suuntautuneissa tiedelehdissä (mukaan lukien Decision Sciences Journal, Journal of Business Logistics, Journal of Operations Management, and Journal of Supply Chain Management). Analyyttisen tutkimuksen sijoitus perustuu huippuartikkeleiden julkaisuun analyyttisesti suuntautuvissa tiedelehdissä (mukaan lukien Management Science, Manufacturing and Service Operations Management, Operations Research, and Production and Operations Management).
Voit tarkastella 2018-luokituksia yksityiskohtaisesti osoitteessa . Arizona State University tarjoaa taustatietoa ja tukea tätä arviointia varten. Useat suuret yliopistot maailmanlaajuisesti tukevat tätä arviointia.
Tämän alueen tutkimusta tehdään useilla Aalto-yliopiston laitoksilla, kuten Tuotantotalouden laitoksella, Matematiikan ja systeemianalyysin laitoksella sekä Tieto- ja palvelutalouden laitoksella.
Lisätietoja Tuotantotalouden laitoksen julkaisuista osoitteessa
Lue lisää uutisia
Uuvuttaako puhelimen selailu? Tekoälymalli simuloi nyt fyysistä ponnistelua
Älypuhelinten keräämät lokit kertovat, mitä kohtia näytöstä käyttäjät napauttavat ja pyyhkäisevät. Nyt tutkijat ovat kehittäneet tekoälymallin, joka simuloi näihin liikkeisiin liittyvää tuki- ja liikuntaelimistön rasitusta.
Uusimmat professorinimitykset Aalto-yliopiston taiteiden ja suunnittelun korkeakoulussa
Aalto ARTSiin nimitetyt professorit syyskuusta 2024 lähtien.
Kasvatuskumppanuus-hanke etenee Espoossa – huoltajien ja koulujen yhteistyötä kehitetään osallistavin menetelmin
Kaksivuotisessa hankkeessa tutkitaan ja kehitetään huoltajien ja koulujen välistä yhteistyötä palvelumuotoilun keinoin.