Onnittelut Unite!-opiskelijavideokilpailun voittajille
Unite! -videokilpailun tavoitteena on tuoda esiin opiskelijayhteisömme monimuotoisuutta ja kulttuurienvälisyyttä.
Unite! -partneriyliopistojen opiskelijoita pyydettiin videoimaan tyypillinen päivä opiskelijaelämästään. Videokilpailuun osallistui 27 opiskelijaa. Kaikkien yhdeksän Unite!-yliopiston opiskelijat saivat äänestää suosikkivideotaan. Aalto-yliopistosta kilpailuun tuli kolme videota. Voittaja on sähkötekniikan korkeakoulussa opiskeleva Jenna Lundström.
Voittajavideoita tullaan käyttämään pedagogisiin tarkoituksiin. Voittajat pääsevät osallistumaan Lissaboniin 29. kesäkuuta-1. heinäkuuta.
Voittajat ovat…
- Aalto-yliopisto:
- Technical University of Darmstadt (Saksa):
- Graz University of Technology (Itävalta):
- Grenoble INP graduate school of engineering and management, University Grenoble Alpes (Ranska):
- KTH Royal Institute of Technology (Ruotsi):
- Universitat Politècnica de Catalunya · BarcelonaTech (Espanja):
- Wrocław University of Science and Technology (Puola):
Onnittelut hienosta työstä!
Katso Jennan video alta
Suuret kiitokset myös Aallon opiskelijoille Saurav Khadkalle ja Xinyuan Chenille osallistumisesta ja tekemästänne työstä!
Lue lisää uutisia
Kauppakorkeakoulun projektiryhmä kehitti strategioita korkeakoulun kansainvälisen tunnettuuden parantamiseksi
Opiskelijatiimi teki kuuden viikon mittaisen räätälöidyn opiskelijaprojektin Kauppakorkeakoulun dekaanin yksikölle.
³Û³ó³Ù±ð¾±²õ³Ù²âötä yli rajojen European Student Assemblyssa
Maisteriopiskelija Fatima Mohammad Amin edusti Aalto-yliopistoa ja Unite!-allianssia European Student Assemblyssa (ESA) 2026 Strasbourgissa.
Luovaa opetusta tekoälyn aikakaudella: mikä muuttuu – ja mikä säilyy?
Lähes sata Aallon opettajaa ja koulutuksen asiantuntijaa kokoontui Marsio Presents: Creative Teaching in the Age of AI -tilaisuuteen pohtimaan, miten nopeasti kehittyvät tekoälytyökalut muuttavat opetusta samalla kun koulutuksen ydintavoitteet – kriittinen ajattelu, motivaatio, todellisen elämän ongelmanratkaisu ja vuorovaikutus – säilyvät. Keynote-puheenvuorot, opettajien esimerkit ja pienryhmäkeskustelut toivat esiin konkreettisia tapoja käyttää tekoälyä vastuullisena kumppanina opetuksessa ja osoittivat vahvaa tarvetta jatkaa pedagogista vertaiskeskustelua sekä hyvien käytäntöjen jakamista.