Tohtoriopiskelijoiden vuosiseuranta avoinna 15.12.2025 saakka
Vastausaika päättyy 15.12.2025.
Vuosiseurantakyselyn tarkoitus on seurata tohtoriopiskelijoiden etenemistä, tarjota heille tukea ja kerätä tilastotietoa yleisellä tasolla tohtoriopiskelijoiden tukipalveluiden kehittämiseksi. Kyselyyn vastatessaan tohtoriopiskelijan saa vastaustensa perusteella omaan tilanteeseensa soveltuvia ohjeita ja lisätietolinkkejä. Tohtoriopiskelija voi myös pyytää henkilökohtaista yhteydenottoa kyselyn päätteeksi. Tohtorinkoulutuspalvelut pyrkii olemaan yhteydessä halukkaisiin viimeistään puolentoista kuukauden kuluessa kyselyn sulkeutumisesta.
Tohtorinkoulutuspalvelut on lähettänyt jokaiselle tohtoriopiskelijalle henkilökohtaisen vastauslinkin sähköpostitse opiskelijarekisterissä olevaan osoitteeseen. Jos et ole saanut linkkiä tai sinulla on kysyttävää kyselystä, ole yhteydessä Tohtorinkoulutuspalveluihin sähköpostitse osoitteessa udes@aalto.fi.
Kyselyn rakennetta ja kysymyksiä on kehitetty saadun palautteen perusteella. Voit halutessasi tutustua vuoden 2024 seurantakyselyn vastauksiin.
Huomaa, että kysely on lähetetty sinulle osoitteesta messages-noreply@webropolsurveys.com. Mikäli et ole saanut kyselyä sähköpostiisi, tarkistathan roskapostikansiosi.
Lue lisää uutisia
MyCoursesin ylimääräinen päivityskatkos tiistaina 24.3.2026 kello 9:00 - 16:00
Järjestelmä ei ole käytössä päivityksen aikana.
Kurssiassistenttien kokemuksia Tekniikan alan suomi -keskustelukerhon pitämisestä
Tässä blogitekstissä kurssiassistentit Junya Iwata ja Wakana Maeda kertovat Tekniikan alan suomi -keskustelukerhosta, jota he vetivät syyslukukautena 2025 osana Tekniikan alan suomi -hanketta. Keskustelukerho oli tarkoitettu kaikille, jotka haluavat puhua suomea ja kehittää suomen kielen keskustelutaitoa, ja se jatkuu keväällä 2026.
Naisten verkostot – symboliikan ja vaikuttavuuden välissä
Naisille on usein haaste, että heille relevantit verkostot ovat epämuodollisia ja miesvaltaisia. Nämä niin sanotut old boys -verkostot voivat jarruttaa naisten urapolkuja ja vahvistaa olemassa olevia eriarvoisuuksia.