Aalto-yhteisön opetukseen liittyviä uutisia
Markku Tinnilä: Ohjaan aktiivisesti yritysprojekteja, joissa teoriaa sovelletaan käytäntöön
Logistiikan vanhemman yliopistonlehtorin mukaan digitaalinen tenttimisjärjestelmä Exam toimii hyvin.
Riikka-Maria Evans on aloittanut Kauppakorkeakoulun pedagogisena asiantuntijana
Pedagoginen asiantuntija tukee opettajia opetetukseen liittyvissä asioissa.
Aalto-yliopisto vie maailmalle ilmaisen, kaikille avoimen startup-yrittäjyyden verkkokurssin
Vain 14 % suomalaisista opiskelijoista uskoo, että korkeakoulut antavat riittävät valmiudet yrittäjyyteen. Aalto-yliopisto julkaisi tänään kaikille avoimen Starting Up -kurssin, joka on kehitetty yhteistyössä opiskelijoiden ja eurooppalaisen startup-yhteisön kanssa.
Ohjauskoulutusta oppimispalveluiden henkilökunnalle tammikuussa
Tammikuussa on tarjolla kaksi ohjauskoulutusta oppimispalveluiden (LES) henkilökunnalle. Toinen koulutuksista on uudemmille ja toinen kokeneemmille ohjaajille.
Luovuudessa voi tehdä vain yhden virheen: luovuttaa
Aalto Arts Books järjesti kirjamessuilla keskustelun "Miten tuet luovuuttasi?". Lue, mitä muotoilijat Laura Isoniemi ja Krista Kosonen kertoivat luovasta prosessista.
Rohkeus ja luovuus korkeakouluissa – miten sitä voidaan opettaa?
Monimutkaisiin, muuttuviin ja toisiinsa kytkeytyneisiin ongelmiin vastaaminen edellyttää perinteisten työskentelytapojen ja tiedonhankinnan uudelleenajattelua. Tätä mieltä olivat puhujat Aalto-yliopistolla keväällä järjestetyssä taiteen ja muotoilun poikkitieteellisen opettamisen seminaarissa.
Creative Sustainability -maisteriohjelma mukana kauppakorkeakoulujen parhaat kestävän kehityksen käytännöt kokoavalla Financial Timesin listalla
Kauppakorkeakoulu huomioitiin parhaista kestävän kehityksen käytännöistään opetuksessa ja opiskelijaprojekteissa.
Opetusfoorumissa opettajia kannustettiin yhteistyöhön, yhteisopettajuuteen ja omasta hyvinvoinnista huolehtimiseen
Insinööritieteiden korkeakoulun opetusfoorumissa 28.10.2019 keskusteltiin yliopisto-opettajan hyvinvoinnista, yhteistyöstä ja yhteisopettajuudesta. Tilaisuus oli vuorovaikutteinen ja innostava.
Pedagoginen koulutus keväällä 2020
Haluatko kehittyä opettajana? Aalto-yliopiston pedagogiset kurssit tarjoavat henkilökunnalle mahdollisuuden kehittää omaa opetusta ja opettajuutta.
"Tekstiilit ovat rajattomia"
Maailman pelastaminen alkaa tekstiileistä, sanoo hollantilainen trendiennustaja Li Edelkoort.
130 innovatiivista ideaa muovaa koulutuksen tulevaisuutta
24 tuntia, 21 maata, 60 haastetta: DigiEduHackissa yli 1700 osallistujaa ratkoi koulutukseen liittyviä haasteita yhtä aikaa Euroopassa, Afrikassa, Aasiassa sekä Etelä- ja Pohjois-Amerikassa.
Yleiselektroniikka Oyj lahjoitti laitteita sähkötekniikan opetukseen
50-vuotista taivaltaan juhlistava yritys lahjoitti Aalto-yliopistolle kolme vektoriverkkoanalysaattoria. Laitteita käytetään opetuksessa ja opinnäytetöissä.
Oppimispalvelujen prosessien kehitystyö jatkuu aktiivisena
Kehitystyö ja työpajat jatkuvat tiiviissä tahdissa ja projektin tuotoksiin pääsee tutustumaan LES Process Re-Building -projektihuoneessa.
Kuinka elefantit oppivat tanssimaan
Lähes 200 Aalto EMBA -alumnia kokoontui Souliin 16. lokakuuta oppimaan ketteryyden juurruttamisesta organisaatioihin, kuulemaan tuoreimmat uutiset Aalto-yliopistosta ja aSSISTista sekä nauttimaan toistensa seurasta.
ECAR 2019 Student Study -kyselyn tulokset
Aalto-yliopisto osallistui keväällä 2019 kansainväliseen ECAR 2019 -kyselyyn, jolla kartoitettiin opiskelijoiden teknologian käyttökokemuksia ja näkemyksiä sen hyödyntämisestä korkeakouluopiskelussa. Kyselyyn vastasi 344 opiskelijaa. Kiitos kaikille vastaajille.
Vuoden assistentit palkittiin Sähkötekniikan korkeakoulussa
Kandi- ja maisteritason kursseja palkittiin jälleen Sähkötekniikan korkeakoulun dekaanin kahveilla.
Ehdota vuoden opetustekoa 2019
Insinööritieteiden korkeakoulun henkilökunnalta ja opiskelijoilta pyydetään ehdotuksia vuoden 2019 opetusteoksi.
Mika Järvinen jalostaa kuonasta ja hiilidioksidista kannattavaa liiketoimintaa
Energiatekniikan professorin mielestä tieteen tulee tuottaa ratkaisuja suuriin ympäristöongelmiin.
Milloin mitata ja milloin ei? - Akateemisen ajattelun perusteista opiskelija saa taitoja ongelmanratkaisuun
Teekkarit oppivat jo varhaisessa vaiheessa, että samaan ongelmaan voi olla erilaisia käyttökelpoisia ratkaisuja. Ratkaisujen tieteellinen perustelu on tärkeä osa jokaisen diplomi-insinöörin koulutusta
Kaikki hyötyvät yritysten tilinpäätösraportoinnista
Tekoäly, tasapainoilu globaalien ja paikallisten kysymysten välillä sekä sosiaalisten ja ympäristökysymysten entistä vahvempi painottaminen asettavat haasteita tulevaisuuden tilintarkastajille.
