Lue uutisia
Opiskelija Lingyi Chen: Aallossa uusista ideoista voi tehdä todellisuutta
۳ٱٲö eri alojen opiskelijoiden kesken auttaa näkemään asioista uusia puolia, sanoo fotoniikan ja nanoteknologian opiskelija Lingyi Chen.
Opetusfoorumissa opettajia kannustettiin yhteistyöhön, yhteisopettajuuteen ja omasta hyvinvoinnista huolehtimiseen
Insinööritieteiden korkeakoulun opetusfoorumissa 28.10.2019 keskusteltiin yliopisto-opettajan hyvinvoinnista, yhteistyöstä ja yhteisopettajuudesta. Tilaisuus oli vuorovaikutteinen ja innostava.
Luomuliitto, Tapola-Camphillin luomutila ja Fat Lizard Brewing Co. tarjoavat ratkaistavat haasteet palveluiden digitalisoinnin hackathon-kurssilla
Lähes 100 opiskelijaa ideoi ja toteuttaa reaaliaikatalouteen liittyviä digitalisaatioprojekteja.
Pedagoginen koulutus keväällä 2020
Haluatko kehittyä opettajana? Aalto-yliopiston pedagogiset kurssit tarjoavat henkilökunnalle mahdollisuuden kehittää omaa opetusta ja opettajuutta.
eSIM-teknologian ansiosta SIM-kortit ovat pian historiaa
Opiskelijat saivat työstää eSIM & Brokering Connectivity -projektia Elisa Oyj:lle.
”Matematiikka toimii siltana eri tieteenalojen välillä”
Silja Sormunen on opiskellut muun muassa psykologiaa, lääketiedettä ja filosofiaa. Siksi Life Science Technologies -ohjelman Complex Systems -linja tuntui hänestä juuri siltä, mitä hän oli etsinyt. Sormunen on mukana myös Doctoral Track -ohjelmassa.
Alumni Eleonora Nazander: ”Analyyttiset menetelmät voivat auttaa meitä löytämään ratkaisuja lähes kaikkiin ongelmiin”
ISM-ohjelman alumni Eleonora Nazander kertoo urastaan ja antaa vinkkejä ISM-opinnoista sekä työllistymisestä Suomessa kansainvälisenä opiskelijana.
Alumni Muhammad Ziaur Rehman: “Mistä tahansa unelmoitkin, aloita sen tavoittelu Aallosta”
Muhammad Ziaur Rehman valmistui Automation and Electrical Engineering -maisteriohjelmasta.
Alumni Laura McLeod: Aallossa saat vapaasti kokeilla ja oppia uutta
Acoustics and Audio Technology -pääaine tarjosi Laura McLeodille mahdollisuuden yhdistää intohimonsa musiikkiin ja fysiikkaan.
Uutta aaltoa, radikaaleja aatteita ja kotimaisen elokuvan buumi — 60 vuotta suomalaista elokuvakoulutusta
Syksyllä 2019 juhlimme 60 vuoden kypsään ikään ehtinyttä suomalaista elokuvakoulutusta. Voimme luoda ylpeänä katseen historiaan ja todeta, että elokuvakoulutuksemme aloitettiin ensimmäisten joukossa Euroopassa, vuosia ennen muita Pohjoismaita. Mistä kaikki alkoi, missä ollaan nyt ja miltä tulevaisuus vaikuttaa?
Yhtenäiset valmistumiskäytännöt kandidaatti- ja maisteriopiskelijoille
Jatkossa valmistuminen on mahdollista kaikissa kouluissa joka kuukausi, jolloin opiskelija voi hyödyntää koko lukuvuoden opiskeluun.
Kauppakorkeakoulun opiskelija Katja Toropainen: Minua innostaa jatkuvasti toivo siitä, että voimme vaikuttaa
Inklusiiv-hankkeen perustaja Katja Toropainen kertoo Information and Service Management (ISM) -maisteriohjelman opinnoistaan, yrittäjyydestään ja siitä, miten Slush sai hänet kiinnostumaan teknologiateollisuuden monimuotoisuudesta.
Helsinki 2040: tulevaisuus on toivoa täynnä!
Viitisenkymmentä Aallon taiteiden, tekniikan ja talouden opiskelijaa esitti lupaavan vision Helsingistä vuonna 2040.
Aalto-yliopisto esittelee kuusi biomateriaalikonseptia Dutch Design Weekillä
CHEMARTS-näyttelyssä on esillä mielenkiintoisia prototyyppejä, jotka ovat myrkyttömiä, kierrätettäviä eikä niistä irtoa mikromuoveja.
Milloin mitata ja milloin ei? - Akateemisen ajattelun perusteista opiskelija saa taitoja ongelmanratkaisuun
Teekkarit oppivat jo varhaisessa vaiheessa, että samaan ongelmaan voi olla erilaisia käyttökelpoisia ratkaisuja. Ratkaisujen tieteellinen perustelu on tärkeä osa jokaisen diplomi-insinöörin koulutusta
Professori Ray Sterling: Worldwide developments in urban underground planning
Katso tallenne Professori Sterlingin vierailuluennosta.
Verkko-opetuksen tukea ja koulutusta Aalto ENGin opettajille / Digital learning support and trainings for teachers in Aalto ENG
): Digitaalisen opetuksen asiantuntija Emmi Ollila (emmi.ollila@aalto.fi) on ENG:n ja CHEM:n opettajien käytettävissä verkko-opetukseen liittyvissä kysymyksissä, mm. MyCourses, OpenLearning and Panopto.
------------
Digital learning specialist Emmi Ollila (emmi.ollila@aalto.fi) supports ENG and CHEM teachers in digital learning questions, including MyCourses, OpenLearning and Panopto.
------------
Digital learning specialist Emmi Ollila (emmi.ollila@aalto.fi) supports ENG and CHEM teachers in digital learning questions, including MyCourses, OpenLearning and Panopto.
Verkko-opetuksen tukea ja koulutusta Aalto ENGin opettajille" / Digital learning support and trainings for teachers in Aalto ENG"
): Digitaalisen opetuksen asiantuntija Emmi Ollila (emmi.ollila@aalto.fi) on ENG:n ja CHEM:n opettajien käytettävissä verkko-opetukseen liittyvissä kysymyksissä, mm. MyCourses, OpenLearning and Panopto.
------------
Digital learning specialist Emmi Ollila (emmi.ollila@aalto.fi) supports ENG and CHEM teachers in digital learning questions, including MyCourses, OpenLearning and Panopto.
------------
Digital learning specialist Emmi Ollila (emmi.ollila@aalto.fi) supports ENG and CHEM teachers in digital learning questions, including MyCourses, OpenLearning and Panopto.
Kun lääkäri ja tekoäly saadaan yhteistyöhön, potilas saa parempaa hoitoa
Tohtorikoulutettava Iiris Sundinin tutkimuksissa koneoppimismalli pääsee hyödyntämään lääkärin hiljaista tietoa, joka jää yleensä kirjoittamatta ylös. Tällainen malli ennustaa paremmin, miten tietty potilas reagoi tietynlaiseen hoitoon.
