Luovan pedagogiikan kehittämisen seuraavat vaiheet
Aalto-yliopiston uudessa strategiassa kannustetaan käymään vuoropuhelua, rakentamaan ymmärrystä ja edistämään luovuutta pedagogiikan eri aloilla.
Käy vuoropuhelua: Jatkuvan keskustelun avulla voimme jakaa sitä, miten luovuutta opetetaan eri aloilla aiempien kokemusten ja tiedon hyödyntämiseksi.
۳ää:&Բ;Opetuskulttuuri ja -käytännöt vaihtelevat eri kouluissa ja laitoksissa. Meidän on ymmärrettävä aikataulujen ja opetusohjelmien käytännön esteet ja puututtava niihin.
Tehosta: Haluamme haastaa itsemme tutkimaan osatekijöitä, jotka parantavat luovaa ajattelua ja toimintaa eri aloilla, ja ehdottaa eri alojen tarpeisiin sopivia uusia lähestymistapoja, jotka voivat saada aikaan odottamattomia tuloksia.
Aiomme perustaa opettajaryhmän, jossa keskustellaan säännöllisesti luovasta pedagogiikasta ja kehitetään sitä yhdessä erilaisten näkökulmien, kokemusten ja synergioiden jakamiseksi.
Teksti: Andrea Bandoni
Lue lisää uutisia
Kolme uutta akatemiaprofessoria Aalto-yliopistoon
Tuomas Hytönen, Mikko Möttönen ja Aki Vehtari Perustieteiden korkeakoulusta on valittu akatemiaprofessorin tehtäviin – lämpimät onnittelut!
Kemian tekniikan opiskelija Mikko Manninen: ”Haluan nähdä, mihin bioteknologian osaamista voi käytännössä soveltaa”
Kun Aalto-yliopiston kemian tekniikan opiskelija Mikko Manninen valitsi maisteriopintojensa pääaineeksi bioteknologian, palaset loksahtivat kohdalleen. Hän on löytänyt oman alansa ja tekee nyt diplomityötä unelmiensa yrityksessä.
FITech-verkostoyliopiston uusi rahoitus lisää terveysteknologiaa verkoston kurssitarjontaan
Aalto-yliopiston koordinoima FITech-verkostoyliopisto on saanut uuden rahoituksen, joka laajentaa verkoston maksutonta kurssivalikoimaa terveysteknologian teemoilla.