Koulutusohjelman johtaminen vaatii ohjelmajohtajalta kykyä neuvotella sekä oman opettajayhteisön että muiden opetuksesta vastaavien tahojen kanssa. Johtamisen tavoitteena on välittömän ja sujuvan vuorovaikutuksen rakentaminen, millä tuetaan yhteisön pedagogista hyvinvointia. Ohjelmajohtaja tekee tiivistä yhteistyötä muiden yliopiston toimijoiden, kuten eri laitosten, tutkimusryhmien ja hallinnon kanssa, joten tehtävässä on tärkeää tunnistaa oman ohjelman kannalta keskeiset yhteistyökumppanit. Ohjelmajohtajan rooli ei sisällä formaalia päätösvaltaa resurssoinnista, mutta tehtävän menestyksekäs hoitaminen vaatii neuvotteluvallan käyttämistä, ja opettajien ja henkilökunnan resurssoinnin koordinointi on usein ohjelmajohtajan vastuulla.
Oppimisen johtamisen keskiössä on oppimislähtöinen ajattelu. Ohjelmajohtaja edistää oppimiskeskeisten strategioiden ja toimintatapojen hyödyntämistä koulutusohjelmassaan ja pyrkii pedagogisesti kestävään toimintakulttuuriin. Ohjelmajohtaja vastaa koulutusohjelman akateemisista sisällöistä, koordinoi ja johtaa opetussuunnitelmatyötä vuosikellon mukaisesti sekä varmistaa opetussuunnitelman laadun ja relevanssin.
Aalto-yliopistossa koulutuspolku kattaa elämänlaajuisen oppimisen tarpeet. Koulutuksen keskeisiä toimijoita ovat yliopiston professorit ja lehtorit sekä koulutusohjelmien johto, joiden työ mahdollistetaan yliopiston johdon sekä opetuksen ja oppimisen palveluiden tuella.
Ohjelmajohtaja johtaa ohjelman pitkän aikavälin visioiden ja tavoitteiden määrittelyä. Hän suunnittelee, miten ohjelma voi kehittyä ja pysyä ajan tasalla ottaen huomioon tutkimuksen ja työelämän muutokset.
Säännöllinen arviointi ja strateginen suunnittelu mahdollistaa tehokkaan koulutusohjelmaportfolion hallinnan.
Tietoa Aalto-yliopiston johtamisesta sekä laadunhallinnasta.
Ohjelmajohtaja seuraa ja arvioi ohjelman menestystä laatuarviointien, opiskelijapalautteen ja tilastojen avulla ja tekee tarvittavia muutoksia ohjelman parantamiseksi yhdessä opettajayhteisönsä kanssa.
Laadukkaiden oppimiskokemusten tueksi olemme luoneet kattavat toimintatavat koulutuksen arviointiin ja laadunvarmistukseen.
Ohjelmajohtajan vastuulla on vuosikellon mukaisesti huolehtia erilaisista opiskelijoiden opintopolkuihin liittyvistä asioista. Näistä prosesseista voit lukea tarkemmin sivulta Koulutusohjelman vuosittaiset prosessit.
Ohjelmajohtajan vastuulla on vuosikellon mukaisesti huolehtia tai olla tietoinen erilaisista opiskelijoiden opintopolkuihin liittyvistä asioista. Niitä on eritelty tällä sivulla.
Kansainvälistyminen on tärkeä osa kaikkea Aalto-yliopiston toimintaa, palveluita ja toimintaperiaatteita, ja se vahvistaa myös koulutustamme. Aalto-yliopistolla on sekä yliopiston yhteisiä että koulukohtaisia kansainvälisiä kumppanuuksia ja verkostojäsenyyksiä. Näiden kumppanuuksien ja verkostojen kautta voit kehittää omaa osaamistasi, luoda vertaisverkostoja ja kansainvälistää ohjelmaasi. Lisätietoja kansainvälistymisestä yleisesti saat palvelusivuilta (linkit vievät Ohjelmajohtajan käsikirjan ulkopuolelle). Korkeakoulukohtaisista kumppanuuksista ja verkostoista saat lisätietoa oman koulusi kansainvälisten asioiden päälliköltä.
Aalto-yliopisto on mukana laajasti erilaisissa kansainvälisisissä kumppanuuksissa, verkostoissa ja yhteenliittymissä, jotka toimivat yliopistotasoisesti. Kukin näistä palvelee jotakin Aalto-yliopiston strategista tavoitetta, erityisesti tutkimus- ja koulutusyhteistyön tavoitteita.
Unite! on yksi Euroopan komission rahoittamista Eurooppalaiset yliopistot -verkostoista, jonka jäsen Aalto-yliopisto on yhdessä kahdeksan muun korkeatasoisen eurooppalaisen yliopiston kanssa. Unite! pyrkii merkittävästi vahvistamaan opiskelijoiden ja henkilökunnan liikkuvuutta sekä edistämään eurooppalaisen korkeakoulutuksen laatua, osallisuutta ja kilpailukykyä.
Ohjelmajohtaja toimii usein linkkinä ulkopuolisiin sidosryhmiin, kuten elinkeinoelämään ja kansainvälisiin kumppaneihin. Eri toimijoiden ja sidosryhmien väliseen yhteistyöhön perustuvan lähestymistavan avulla Aalto-yliopisto pyrkii tarjoamaan korkeatasoista, tulevaisuuteen suuntautuvaa koulutusta, joka antaa opiskelijoille taidot ja tiedot, joita he tarvitsevat menestyäkseen urallaan. Ohjelmajohtajan vastuullaan voi olla ohjelman markkinointi, vetovoimaisuuden lisääminen ja verkostoituminen.
Koulutusohjelmissa, joissa on pääaineita, koulutuksen toteuttaminen ja kehittäminen tehdään yhteistyössä ohjelmajohtajan ja pääainevastaavien kesken. Pääainevastaavien tehtävistä sovitaan koulu- ja ohjelmakohtaisesti.
