Samtal om likabehandling och jämställdhet vid Högskolan för teknikvetenskaper
Högskolan för teknikvetenskaper skickade ut en likabehandlingsenkät till alla sina institutioner under sommaren. Resultatet visade på några styrkor, men också på massor av möjligheter till förbättringar, och togs upp till diskussion hos både högskolans arbetsgrupp för kvalitet och högskolans ledningsteam.
Handlingsplan för likabehandling och jämställdhet
Högskolan tar varje Ã¥r fram en handlingsplan för likabehandling och jämställdhet, som du hittar ³óä°ù, och högskolan har varit mÃ¥n om att fÃ¥ mer input frÃ¥n gemenskapen för att kunna forma nästa Ã¥rs plan. Varje institution organiserade evenemang sent i oktober till tidigt i november där de anställda vid varje institution diskuterade resultaten ifrÃ¥n sommarens enkät. Diskussionerna leddes av Jona Louvrier frÃ¥n . Evenemangen hade runt 175 deltagare totalt och gav personalen möjlighet att dela sina upplevelser vid Aalto samt sina idéer kring framtiden.
Vad som föreslogs
Mötet genererade många förslag på metoder som högskolan kan använda för att uppnå sitt likabehandlings- och jämställdhetsmål. De finns i powerpoint-filen som du kan ladda ner via länken nedan (båda dokumenten är på engelska).
Läs fler nyheter
Aalto-universitetets magisterprogram väcker globalt intresse
I ansökningen till magisterprogram som avslutades den 2 januari fick Aalto-universitetet totalt 7513 ansökningar från 106 olika nationaliteter.
Våren för med sig nyheter till UniSport – se vad som utlovas!
Det nya året börjar energiskt på UniSport och för med sig många nyheter för Aalto-universitetets personal och studenter – bl.a. nya gruppträningspass på campus, planer för idrottscentret i Vik, en gratis utmaning och mycket mer.
Helsingfors stads och Aalto-universitetetets nya samarbetsavtal stärker en hållbar, livskraftig och kunnig stad
Huvudtemana för samarbetet är livskraft, innovationer och företagande samt forskningssamarbete och kompetent arbetskraft, vilket grundar sig starkt på universitetets forsknings- och undervisningsmässiga kompetens.