AaltoCell™- konseptille menestystä kansainvälisessä kilpailussa
Työ- ja elinkeinoministeriö (TEM) julkaisi kansainvälisen biojalostamokilpailun tulokset 24.2.2015. Kilpailussa sijoittui jaetulle toiselle sijalle Kemijärvelle kaavailtu biojalostamohanke, joka on saanut lehdistössä jo paljon julkisuutta. Palkitussa konseptissa yhdistyy uudella tavalla puunkäyttö uusiin biomateriaaleihin ja biokemikaaleihin, joille on olemassa globaalit markkinat.
Biojalostamohankkeen kehitystyössä on sovellettu Aalto-yliopiston ja Suomen ulkopuolelta tulevien yritysten uusimpia innovaatioita biotalouden alalta.
Kuvassa professori Olli Dahl.
Aalto-yliopiston osalta biojalostamo hankkeessa on mukana professori Olli Dahlin tutkimusryhmän kehittämä AaltoCell™- konsepti ja siitä saatavat tuotteet. AaltoCell™- konseptin osalta IPR oikeudet kuuluvat Aalto-yliopistolle. Hankkeen rahoitusneuvottelut, johon osallistuvat Kemijärvi-konsortion vetäjänä Suomen Metsäkeskus, Työ- ja elinkeinoministeriön virkamiehet ja institutionaaliset rahoittajat, alkavat huhti- toukokuussa 2015.
Valokuva: Aalto-yliopisto, Anni Hanén
Lue lisää uutisia
Koneoppiminen purkaa avaruuden kemian arvoituksia
Tähtitieteilijät voivat havaita tähtipölyssä monimutkaisia kemiallisia “sormenjälkiä” – mutta monia niistä ei ole vielä tunnistettu. SpaceML-hanke yhdistelee koneoppimisen simulaatioita ja laskennallista kemiaa, jotta tutkijat voivat selvittää miten molekyylit muodostuvat ja kehittyvät avaruudessa.
Aalto-yliopisto Junior vie säästämisen ja sijoittamisen oppeja kouluihin OP Uusimaan tuella
OP Uusimaan lahjoitusten turvin Aalto-yliopisto Juniorissa on kehitetty Juniorpörssi-oppimisalusta, jota käytetään yläkouluihin ja toiselle asteelle jalkautuvissa Sijoita tulevaisuuteesi -työpajoissa. Toimintaa on nyt laajennettu myös alakouluilla järjestettäviin Taloustuokio-työpajoihin.
Mihin suuntaan kvanttiteknologia kehittyy – QDOC-tohtoripilotti tarjoaa ymmärrystä yrityskumppaneille
Kvanttiteknologian tohtoripilotin QDOCin yrityskumppanit näkevät, että yhteistyö ohjelman kanssa opettaa niitä erottamaan teknologiahypen ja juuri niille relevantin kehityksen.